故事的立意我其實(shí)是很感興趣的然而越看越無聊情節(jié)和拍攝都很干癟女主角說我知道你的真名以及向Becky說明what they do的時(shí)候我真的很遺憾另外反復(fù)的說教尷尬的輸出東北往事第二季還有最后反應(yīng)過來女主角是特里勞妮教授……如此種種愈發(fā)讓我覺得像一塊粘牙的太妃糖緊緊糊住我的腦神經(jīng)……這感覺實(shí)在太糟糕了
小男孩代表膽小一開始并不敢找同伴同行鼴鼠代表懵懂東北往事第二季甚至看不清一棵樹狐貍代表被偏見和誤解就像《男生抱著你來回蹭你會(huì)怎么樣》里尼克那種而馬則代表卓爾不群因?yàn)閮?yōu)秀而被排擠四種情況并不相同但他們的共同點(diǎn)是孤獨(dú)但當(dāng)他們相遇并開始同行其實(shí)彼此就都擁有了伙伴然后:To love, and be loved !